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高中物理学习在本质上其难度是很大的,在传统教学模式下,物理教学始终存在着教学方式单一、学生兴趣不高、甚至因为物理“弃理从文”,改选文科的现象.然而新课程改革的到来,对教师来说也是给予了很大的支持,我们也需要对传统的物理课堂进行一些改变,只有切实提高学生在吸收知识的第一现场——课堂的教学有效性,才是学习物理的重中之重.