【摘 要】
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教学大纲要求学生能借助词典读懂略低于所学语言的材料，生词率不超过3％。能根据语境中较为明显的提示和构词法知识推断少数生词的语意或初步确认其语意范围：要求高中毕业生能以每分钟5060个词的速度阅读生词率不超过3％的有关人物传记、寓言故事、活动论述、社会文化、文史知识、科普小品等内容的材料，能够把握主要的事实和中心思想，理解正确率达到70％；要求学生能读懂简单的应用文，如信函、请柬、通知、便条、说明、
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教学大纲要求学生能借助词典读懂略低于所学语言的材料，生词率不超过3％。能根据语境中较为明显的提示和构词法知识推断少数生词的语意或初步确认其语意范围：要求高中毕业生能以每分钟5060个词的速度阅读生词率不超过3％的有关人物传记、寓言故事、活动论述、社会文化、文史知识、科普小品等内容的材料，能够把握主要的事实和中心思想，理解正确率达到70％；要求学生能读懂简单的应用文，如信函、请柬、通知、便条、说明、表格、图表、图示和标志等；要求学生能够把握材料的主要逻辑线索、时间和空间的顺序；要求毕业生能根据上下文理解作者的态度、观点和文章的寓意，并根据已知事实推断(infer)出文段未直接写出的意思。
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