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国内高职护理教育考核方式过于单一，考核题型缺乏灵活性和综合性，内容上缺少实践性和人文素质方面的考核。护理教育工作者应树立符合时代要求的护理教育理念，构建基于素质教育为目标的现代考核模式，进而培养出具有娴熟的护理操作水平、良好人际沟通能力和过硬的心理素质的优秀护理人才。
高职护理教育考核模式现状分析及对策
【摘 要】
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国内高职护理教育考核方式过于单一，考核题型缺乏灵活性和综合性，内容上缺少实践性和人文素质方面的考核。护理教育工作者应树立符合时代要求的护理教育理念，构建基于素质教育为
【机 构】
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鹤壁职业技术学院护理学院
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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河南省教育厅2009年高等教育教学改革省级研究项目（2009SJGLX361）
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