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介绍案例教学(CL)模式在医学物理教学实践中的应用。通过教学案例的分析与讲解,激发学生求知欲和好奇心,加深学生对基础理论的掌握及理论与实践的结合运用,培养学生主动学习、分析和解决问题的能力以及知识综合应用能力。
“医用物理学”案例教学初探——粘性流体的运动
【摘 要】
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介绍案例教学(CL)模式在医学物理教学实践中的应用。通过教学案例的分析与讲解,激发学生求知欲和好奇心,加深学生对基础理论的掌握及理论与实践的结合运用,培养学生主动学习
【机 构】
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扬州大学物理科学与技术学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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2017江苏省“省青蓝工程项目”资助,扬州大学科技创新培育基金项目2017CXJ009资助
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