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技工学校传统的教学方法已经不适应现在对人才培养的要求，需要改进教学方法，注重培养模式与途径。采用“一体化”模块教材，重视理论与实习“一体化”结合、推行产教“一体化”模式的三个“一体化”教改，以求培养“基础扎实，知识面宽，能力强，素质高”的复合型人才。
车工技术教学的三个“一体化”模式
【摘 要】
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技工学校传统的教学方法已经不适应现在对人才培养的要求，需要改进教学方法，注重培养模式与途径。采用“一体化”模块教材，重视理论与实习“一体化”结合、推行产教“一体化”模
【机 构】
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河南工业技师学院
【出 处】
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湖南农机
【发表日期】
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2009年6期
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