【摘 要】
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受新冠疫情影响,高校课程多选择以网络课程形式开设。如何设计网络课程内容与授课方法是解决高校教师重要难题。为响应教育改革趋势,培养高校应用型专业人才,以《人机交互设
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受新冠疫情影响,高校课程多选择以网络课程形式开设。如何设计网络课程内容与授课方法是解决高校教师重要难题。为响应教育改革趋势,培养高校应用型专业人才,以《人机交互设计》课程为例探索适用于网络教学的人才培养方案,创新网络化教育模式。教授过程中将线上课程与线下教育模式进行对比叫深刻剖析网络课程实施的难点和痛点,基于线上授课的过程中出现的问题,提出解决方案。通过三个月的网络授课实践,《人机交互设计》课程取得了不错的成绩。
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