【摘 要】
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<正>2006年,康奈尔大学校长弗兰克·罗德(Frank Rhodes)在《高等教育纪事报》(Chronicle of Higher Education)上撰文指出:"‘可持续性’这一概念能为文理学科(liberal arts
【机 构】
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美国迪金森学院; 联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心; 北京师范大学; 浙江外国语学院国际文化传播系;
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<正>2006年,康奈尔大学校长弗兰克·罗德(Frank Rhodes)在《高等教育纪事报》(Chronicle of Higher Education)上撰文指出:"‘可持续性’这一概念能为文理学科(liberal arts and sciences)奠定新的基石。"尽管过去有很多关于可持续课程承诺的呼吁,但罗德特别指出,可持续教育(Education for Sustainability,EfS)与人文教育具有内在联系。他还将可持续称为"人文的归
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