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学校体育教育的最主要形式是体育教学,体育教学也是形成学生体育实践能力的最重要途径。"教学做合一"的显著性是它的实践性,运用"教学做合一"理论,是培养学生创新精神和体育实践能力的有效途径。
运用陶行知“教学做合一”理论培养学生体育实践能力
【摘 要】
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学校体育教育的最主要形式是体育教学,体育教学也是形成学生体育实践能力的最重要途径。"教学做合一"的显著性是它的实践性,运用"教学做合一"理论,是培养学生创新精神和体育
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
：
体育师友
【发表日期】
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2008年04期
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