根据关键期假说理论及学生认知特点激发和培养英语学习兴趣

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本文探讨了兴趣在中小学生英语学习中的影响作用,并提出了一些易被忽视但可行有效的激发学生兴趣的方法和措施。 This article explores the influence of interest in primary and secondary school English learning and puts forward some easily overlooked but feasible and effective methods and measures to stimulate students’ interest.
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