论文部分内容阅读
生态学理论和方法能给思想政治教育研究带来新的启示。依据思想政治教育在社会生活中所扮演的角色和所体现的功能,可将其视为一个独特的塑造人、规约人和培养人的社会生态系统。近年来有关思想政治教育生态价值研究存在的问题是将"思想政治教育的生态价值"与"思想政治教育生态的价值"相混同。本文认为应将生态观对于思想政治教育研究的价值(方法属性)、思想政治教育对于生态环境保护的教育引导价值(功能属性)、思想政治教育生态化理解后本身内涵着的人、社会与自然全面和谐发展的价值(价值属性)这三类不同层次区分开来。生态分析方法对于深化思想政治教育价值的认识集中体现在对思想政治教育的存在价值和发展价值的凸显上。