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目的了解全日制护理研究生科研能力及其影响因素,为提高护理研究生的科研能力提供依据。方法采用护理人员科研能力自评量表、一般资料调查表和科研相关问卷对120名护理学硕士研究生进行调查。结果护理研究生的科研能力总分为(65.73±19.49)分,影响护理研究生科研能力的因素为年级、参加科研学术交流会的频次和查阅文献的频次(P<0.01)。结论护理研究生的整体科研能力处于中等水平,特别是问题发现能力较为欠缺,学校应尽早对护理研究生进行科研教育、定期举办科研学术交流会,以提高护理学硕士研究生的科研能