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目前，中学生阅读的现状是阅读无方法，阅读速度慢，效果差，不会浏览、跳读，不会抓要点。
语文阅读能力培养的实践经验
【摘 要】
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目前，中学生阅读的现状是阅读无方法，阅读速度慢，效果差，不会浏览、跳读，不会抓要点。
【机 构】
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河南省卫辉市教育局
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年15期
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