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本研究在实证研究的基础上,理论分析并概括了情境教学在护理人文关怀教学中的应用及应用机制,重点讨论了创设审美情境和体验情境在护理人文关怀教学中的应用注意事项及其发挥的促进审美及移情的心理场效应。
论情境教学在护理人文关怀教学中的心理场效应
【摘 要】
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本研究在实证研究的基础上,理论分析并概括了情境教学在护理人文关怀教学中的应用及应用机制,重点讨论了创设审美情境和体验情境在护理人文关怀教学中的应用注意事项及其发挥
【机 构】
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南通大学医学院<,护理学院>,,海军军医大学护理学院
【出 处】
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护士进修杂志
【发表日期】
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2019年14期
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