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教育是开放的动态系统，生存力是教育的本原属性，涵盖了生物的新陈代谢基本功能。以生态学为平台，论述教育的生存力，揭示教育的发展规律，实属必要。
试论教育的生存力
【摘 要】
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教育是开放的动态系统，生存力是教育的本原属性，涵盖了生物的新陈代谢基本功能。以生态学为平台，论述教育的生存力，揭示教育的发展规律，实属必要。
【机 构】
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浙江省社区教育指导中心
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2012年17期
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