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本文通过对小学高年级英语的实际教学中运用的隐性分层教学法进行分析，在保护学生的积极性以及自尊心的前提下，提倡教师应针对学生自身情况，对不同的学生给予不同的教学要求以及评价尺度，使学生各自得到不同程度的发展。
小学高年级英语教学过程中隐性分层教学
【摘 要】
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本文通过对小学高年级英语的实际教学中运用的隐性分层教学法进行分析，在保护学生的积极性以及自尊心的前提下，提倡教师应针对学生自身情况，对不同的学生给予不同的教学要求以及
【机 构】
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赤峰市阿鲁科尔沁旗荞麦塔拉总校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年33期
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