【摘 要】
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在现代POP设计教学中,以POP广告自身特点为基础,对大学生个性、本身特征、认知行为及相关规律加以总结,对实验艺术相关理论加以选择性借鉴,将实验理论、实验方法和实验精神科
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在现代POP设计教学中,以POP广告自身特点为基础,对大学生个性、本身特征、认知行为及相关规律加以总结,对实验艺术相关理论加以选择性借鉴,将实验理论、实验方法和实验精神科学而有效的引入POP设计教学,可以对教学工作加以创新和完善,使学生的学习热情得到有效激发,对于学生POP设计能力提升、创造性思维能力的激发都具有十分重要的作用。
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