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临床微生物学检验的课程特点严重制约质量评价的有效实施。因此,建立一套适合其课程特点的科学化教学质量评价标准势在必行。探讨构建临床微生物学检验实验教学质量评价体系,为提高实验教学质量、全程监控教学质量、全面提升学生实践技能等提供保证。
构建科学化质量评价体系 提升临床微生物学检验实验课程教学质量
【摘 要】
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临床微生物学检验的课程特点严重制约质量评价的有效实施。因此,建立一套适合其课程特点的科学化教学质量评价标准势在必行。探讨构建临床微生物学检验实验教学质量评价体系,
【机 构】
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安徽医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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安徽省省级教学研究重点项目资助（2012jyxm850）
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