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【摘 要】
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法学本科课程设置根本上取决于法学教育要培养什么样的人。法学职业教育不只是培养单纯的法匠,更是社会秩序的维护者、建构者乃至缔造者。由此,法学教育兼具职业培训和更深层
【机 构】
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吉林大学理论法学研究中心/法学院
【出 处】
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法学教育研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2016年度教育部重点研究基地重大项目“权利视野下法治政府建设的理论与实践研究”(项目编号:16JJD820005)的阶段性成果
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