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随着普法知识教育的普及，人们的法律意识不断增强。自“医疗事故处理条例”实施以来，医疗纠纷诉讼时有发生，而在医疗纠纷诉讼中，真正因为医疗技术过错导致患者伤害的不多，大多数是由于医护人员语言、行为等不注意引发的，特别是在医疗护理工作中，认为医疗是医生的事，与护理关系不大，往往在平时说话、做事中不注意，一些细节常常导致医疗纠纷。因此，在加强法律教育，使护理人员学法、懂法、守法的同时，必须规范医护人员的言行，杜绝医疗事故发生。而这些规范、教育应融入护理教学中，使护生记忆深刻，便于在临床上使用。