【摘 要】
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身体某个部位疼痛是司空见惯的现象,但有些疼痛一定不能大意。需要马上到体检中心进行检查。头疼不论什么样的头疼,都要去医院检查———除非你对病因了如指掌。感冒会导致鼻
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身体某个部位疼痛是司空见惯的现象,但有些疼痛一定不能大意。需要马上到体检中心进行检查。头疼不论什么样的头疼,都要去医院检查———除非你对病因了如指掌。感冒会导致鼻源性头疼,而脑溢血或脑肿瘤等也会引起头疼。一个人头疼最厉害的时候,有可能是脑动脉瘤的前兆,要立即去医院检查。胸、喉、颌、肩臂疼痛不适这都可能是心脏病前兆。要注意心脏发病的典型症状不是疼痛,而是不适。心脏病患者的反应是压迫,就像有只大象坐在你胸上
Pain in one part of the body is a common phenomenon, but some pain must not be intended. Need to go to the medical examination center immediately. Headache no matter what kind of headache, have to go to the hospital for examination - unless you are well aware of the cause. Colds can cause nasal headaches, and stroke or brain tumors can cause headaches. When a person has the most severe headache, it may be a precursor to cerebral aneurysm and should go to the hospital immediately for examination. Chest, throat, jaw, shoulder pain discomfort This may be a precursor to heart disease. Pay attention to the typical symptoms of heart disease is not pain, but discomfort. The reaction of a heart attack is oppression, like an elephant sitting on your chest
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摘要:企业要实现经营的顺利开展,必然要有一定的存货作为基础,这也是企业生产和销售的重要纽带。针对存货,企业必须做好计划,不然就会给企业带来一定的负担,增加企业的运营成本,影响企业的经营效益。本文从阐述企业的存货管理的目标和意义入手,分析了企业存货管理中存在的一些突出问题,在此基础上提出了完善企业存货管理的相关措施。 关键词:企业存货;管理对策 中图分类号:F273.2 文献识别码:A 文章编号
初中化学教学情境创设是教学双边活动的一个非常重要的环节,是营造化学教学气氛的有效途径.在化学教学中,通过各种类型的情境创设,激发学生学习的动机,挖掘学生学习的潜能,从而使学生形成正确的价值观,促进学生全面发展. 一、初中化学教学中情境创设的 途径 1.运用化学实验,创设趣味情境 实验是开展化学学习的基础,化学实验是推动化学学科发展的最现实、最有效的载体,有助于提高化学的教学质量,最终实现培