小学数学教学中如何运用多媒体技术

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:khl0907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用多媒体技术可以让学生接触更多的数学知识,开阔学生的视野,满足他们强烈的求知欲望,让他们看到丰富多彩的数学世界。然而,有不少多媒体课效果欠佳,其中很重要的原因就是没有抓住多媒体在教学过程中的作用点。本文试从运用多媒体技术,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的观察能力和理解能力,培养学生思维的灵活性以及增大教学容量,提高课堂教学效率等五个方面,利用大量的教学案例,阐述在小学数学教学中如何运用多媒体技术,提高小学数学的教学效率。 The use of multimedia technology allows students to have access to more mathematical knowledge, broaden students’ horizons and satisfy their strong desire for knowledge so that they can see the rich and colorful world of mathematics. However, there are a lot of poor multimedia courses, one of the most important reason is not to grasp the role of multimedia in the teaching process. This article tries to make use of a large number of teaching cases from the aspects of using multimedia technology, arousing students’ interest in learning mathematics, developing students’ ability of observation and comprehension, cultivating students’ flexibility in thinking, increasing teaching capacity and improving classroom teaching efficiency. Explain how to use multimedia technology in elementary mathematics teaching to improve the teaching efficiency of elementary mathematics.
其他文献
8月19日,在上海国际展览中心举办的2006国际建筑节能和新型墙体展览会上,记者采访了参展商欧文斯科宁公司亚太区建筑节能系统墙体事业部总经理顾秾先生。顾总告诉记者,成立于
一、联系旧知识,导入新课指定学生说出百以内数的减法法则,教师板书:计算100以内数的减法,相同数位对齐。从个位减起,个位不够减,从十位退一,个位加10再减。〔百以内数的减
拙文《〈論語·學而〉“無友不如己者”之正詮》1發表以來,先後引發了欒貴川、蔣國保、倪祥保三先生的質疑之文(以下分别簡稱“欒文”、“蔣文”與“倪文”)2,這是我始所未料
近日,青海省委组织部、省人力资源社会保障厅等有关部门联合印发《关于积极促进到农村牧区基层服务期满高校毕业生就业的意见(试行)》,提出了促进到农村牧区基 Recently, th
现在通常见到的复式教案,一种是把几个年级的分别写在几个本子上,教到哪个年级,翻哪本教案;另一种是干脆不管青红皂白,统统写到一个本子上,一个年级接着一个年级往下写,教到
我是牡丹江市通信电视技术公司的兼职推销员,推销的产品是通信器材和有线电视器材。第一次推销,我来到了鸡西市发电厂有线电视台。当敲开姜台长的办公室后,我礼貌地向他问好
各市人民政府、行署,各县(市)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校: 现将《山东省职工所购公有住房上市交易管理暂行办法》印发给你们,望认真贯彻执行。
《惊弓之鸟》一课就要结束了,我向学生提出一个问题:“如果你是更赢,在这种情况下敢向魏王夸口吗?”“敢!”异口同声,同学们回答得十分干脆。“仔细想想!要知道,如果大雁不
教会学生查字典后,许多学生在遇到不认识的字时,仍喜欢问老师或家长,而不是主动查字典。怎样才能充分调动学生使用字典的主动性与积极性呢?我是这样做的:从学生的名字入手。
早晨,一片金色的落叶飘进了小猪的家。“噢,快冬天了。”小猪捡起落叶,自言自语地说。“叮铃铃——”电话铃响了,是小熊打来的:“小猪,我要盖一座新房子,你来帮帮我,好吗?”