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笔者在2002年4月参加了首届由首都师范大学主办的“中学美术”学科骨干培训者国家级培训。这是我们国家第一次拉开美术教育改革的序幕。五年下来，在新课程改革的推行过程中教师们的思想观念产生了很大的变化，也涌现了不少的积极推行新课程改革的教育者，但在具体实施的过程中却困难重重。教师、学生和家长始终无法脱离应试教育的困惑。笔者也带着这困惑于2004年由国家教委公派去波兰访学一年，目的就是考察他们的基础美术教育。