【摘 要】
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一、教材分析这节课是人教版八年级教材第14章一次函数中安排的最后一个内容.为进一步提高学生实践意识与综合应用数学知识的能力,教材安排了这一内容.这节讨论的问题具有较
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐第十中学,
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一、教材分析这节课是人教版八年级教材第14章一次函数中安排的最后一个内容.为进一步提高学生实践意识与综合应用数学知识的能力,教材安排了这一内容.这节讨论的问题具有较强的实际背景,需要建立一次函数模型,并综合运用有关函数的知识对相关问题进行分析.通过寻求问题的最佳解决方案,可以从数形结合的角度进入,综合地、灵活地运用函数知识,深入体会函
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