论文部分内容阅读
职业教育中,一些教师采用脱离生活实践的教学方法,学生仅仅接收枯燥的理论知识,难以获得知识体验.因为传统教学缺乏主体性、针对性,导致学生难以在德育中形成良好的品德,无法受到正面影响.体验式德育的引入是为了让学生在活动体验和社会实践中感悟人生,进而修正自己的思想,能够获得良好的效果.对职业学校德育课体验式教学进行研究.