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“工业 4.0”时代,经济社会发展的信息化新形态对高水平技术人才提出了新要求.为满足专业学位研究 生的复合型人才需求,必须转变传统的教学方法,加强专业素质和创新能力培养.在分析专业学位研究生教育 存在问题的基础上,以西安建筑科技大学控制工程专业为例,研究专业学位研究生创新思维培养的案例教学方 法.专业学位研究生的创新思维培养主要是技术创新层面的延展和深化,基于知识和生产高度融合的“互联网 ＋ ”项目案例对提出的案例教学法从总体思路、具体实施、迭代教学特性等方面进行层次化分析和实践研究.