【摘 要】
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本文从教育人类学的视角对中国东北地区朝鲜族“农乐舞”进行研究,围绕“农乐舞”对人的影响,以及传承的途径和内容等方面,探索“农乐舞”的文化传承在人的教育形成中的作用
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本文从教育人类学的视角对中国东北地区朝鲜族“农乐舞”进行研究,围绕“农乐舞”对人的影响,以及传承的途径和内容等方面,探索“农乐舞”的文化传承在人的教育形成中的作用。
From the perspective of educational anthropology, this paper studies Korean Korean folk dance in northeastern China. Based on the influence of “folk music and dance” on human beings, as well as the ways and contents of inheritance, Cultural heritage in the formation of human education role.
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