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随着我国高等教育体质改革的深化,第二课堂工作逐渐成为各高校关注的焦点,越来越多的应用型本科院校组建专门的师生团队,探索开展第二课堂工作的方式和手段,第二课堂也逐渐成为学生们知识学习的延续和能力展示的平台。围绕本科应用型人才培养目标,长春光华学院学院电气信息学院在研究和探索中构建了养成教育、专业社团、竞赛活动三位一体的第二课堂工作。