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初三总复习课时间紧,任务重,在有限的时间内,如何更好的整合初中数学知识,进行查漏补缺,进而优化学生的思维效率,完成对知识的全面性记忆,开阔解题思路,为此,本文通过创设问题情境、引导数学交流、重视课堂小结三个方面的研究,旨在培养初中生数学学习的反思能力.
初中数学教学中学生反思能力的培养探究
【摘 要】
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初三总复习课时间紧,任务重,在有限的时间内,如何更好的整合初中数学知识,进行查漏补缺,进而优化学生的思维效率,完成对知识的全面性记忆,开阔解题思路,为此,本文通过创设问
【机 构】
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厦门海沧实验中学 福建 厦门 361026
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2020年33期
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