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“一切为了学生；为了学生的一切。”是新课程的最高宗旨和核心理念。在这个理念指导下，关注“学困生”、转变“学困生”学习状况已经成为教育部门、各级各类学校、各学科教师共同关注的重要课题。数学学困生指的是心智健全，发展正常，由于学习数学能力缺失和受阻碍，在学习上，暂时不能达到数学教育大纲所规定的合格标准的学生。本文就在新课程理念下如何转化学困生谈谈自己的认识。