浅谈初中数学课堂中的自主探索学习

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:woyingla
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每次考完试,有很多的学生说:“老师上课讲的内容我都会了,为什么每次都考不好呢?”我认为,这实际上就是学生对所学内容缺乏深度理解,只是知其然,而不知其所以然。那怎么样解决这个问题呢?我认为,在课堂教学中实施自主探索学习,能对这部分学生有所帮助。所谓自主探索学习,就是以学生的自主探索为主的学习。具体说就是在课堂教学中,在教师的启发诱导下,通过学生独立自 Every time I finished the test, a lot of students said: “I will be talking about the contents of the class teacher, why not test every time?” "I think this is actually a lack of in-depth understanding of what students learn, Just know it, but I do not know why. So how to solve this problem? I think, in the classroom teaching independent exploration study, can be helpful to this part of the students. The so-called independent exploration of learning, is the student-based learning to explore. Specifically, in the classroom teaching, inspired by the teacher, through the students independent
其他文献
高中物理是高中理科学生的必修课程,其在高中生的成绩中占有相当大的比重。之所以必须注重物理这门课程的学习,物理是一门贴近生活的学科,但是,在日常的生活中人们却很少会去
Assume that the mass of fission foils with 235U enrichment Γ is mT. Then the absolute nuclear power of CEFR can be expressed by following formula. 5 5 5 2930 C
对于初一学生来说,生物课是他们最先接触到的一门自然学科,从学生的年龄特点和心理特点看,上好起始课,对激发学生的学习兴趣,培养科学的学习方法,为学生今后积极主动自主自觉
爱教育,爱教学,爱学生,一切的幸福都来源于我们的课堂.任何焕发着生机的课堂,都离不开融洽的合作交流、自信的自我展示和及时的总结反思,下面我就从这三个方面谈谈我的一些课
2005年“天光一号”加速器开机运行70d,“主放”加速器做实验51d,出束实验495次;“预放”加速器做实验57d,出束实验568次。“主放激光腔”维修4次,更换压力膜16张,阳极膜6张,
A calibration experiment of CR-39 with Ne ions for space heavy ion identification has been performed. It is necessary for studying the mechanism of mutation bre
从我任教以来,新课改一直不绝于耳,给我感触最深的是“自主、合作、探究性学习”这条路应该怎么走?直到今年,有幸拜读了佐藤学教授的《静悄悄的革命》,才发现日本的教师也正
高中历史教学过程中,教师应该改变传统的教学模式,将反思性教学应用到历史课堂上,从而完成教学任务。 In the process of high school history teaching, teachers should c
初中数学是一门逻辑性较强的学科,相较于小学数学难度有所提升,因此,老师要想让学生在数学课堂上学到更多的知识,就必须实施教学策略改革。如此,课堂才会发挥它的最大价值,在
时代的进步发展,影响和要求着教育质量和教育形式的改变,传统的“教师授课,学生听讲”教学模式已然不能完全满足教学的需要,素质教育和新课改对教学形式和方法提出了新的要求