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"理性教育"的教学目的在于培养具有理性思维、理性行为方式和理性意识的人,即倡导培养"完整人"的教学目标观,学生不仅拥有专业知识、生存技能和浓厚的幸福感,还包括强健的体魄和高尚的人格。在洛克教育思想中,全面的"理性教育"观贯穿于《教育漫话》一书的始末。通过对洛克"理性教育"观的解读与思考,来展现其当代教育价值。