【摘 要】
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良好健康的心理状态是护理职业素质的要求,是推动护理事业发展的动力.作为带教老师,护生动手能力的培养固然重要,但对护生的心理同样不容忽视.笔者临床带教多年,针对护生普遍
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良好健康的心理状态是护理职业素质的要求,是推动护理事业发展的动力.作为带教老师,护生动手能力的培养固然重要,但对护生的心理同样不容忽视.笔者临床带教多年,针对护生普遍存在的心理问题,对2008年100名护生的心理进行调查分析,随时掌握护生的心理特点,注意护生的个体差异,因人施教,针对护生实习各阶段的心理状态进行分析与管理,保证实习计划的顺利完成.
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