【摘 要】
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高等学校非英语专业大学英语教学在高校英语教学中占有极为重要的地位。大学英语课程是非英语专业学生的公共必修课,是高等教育的有机组成部分。大学英语课程的教学目前普遍
【机 构】
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中州大学外国语学院旅游与应用英语教研室,
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高等学校非英语专业大学英语教学在高校英语教学中占有极为重要的地位。大学英语课程是非英语专业学生的公共必修课,是高等教育的有机组成部分。大学英语课程的教学目前普遍沿用公共英语的教学内容和教学模式,非英语专业学生对英语知识的学习和运用缺乏与其所学专业的关联。本文重新审视非英语专业大学英语教学现状,并以目的论为理论依托探讨非英语专业大学英语教学改革的新突破。
College English teaching in non-English majors plays an extremely important role in college English teaching. College English courses are public compulsory courses for non-English majors and are an integral part of higher education. At present, the teaching of college English curriculum generally follows the teaching content and teaching mode of public English. The study and application of non-English majors to English knowledge lacks the connection with their major. This article reexamines the current situation of English teaching in non-English majors and probes into the new breakthrough in English teaching reform of non-English majors based on Skopos theory.
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