在英语教学中通过多媒体影视课展开文化导入

来源 :长沙通信职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:learner1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化与语言有着密切的关系.文章作者论述了多媒体影视课适宜展开文化导入的特点和优势,并借鉴国外较流行的"整体语言法"(Whole Language Approach)的教学思想,重新探讨了多媒体影视课中语言学习和文化学习的关系;随后,作者以建构主义理论为基础,对以文化的导入为中心的多媒体影视课的教学设计进行了探索.
其他文献
首先利用多尺度法分析了Duffing—van der Pol系统在多频激励下的主共振响应,得到了该系统的一次近似解。然后利用数值方法研究了系统参数对近似解幅频曲线的影响。最后,运用奇
校长是学校的核心,是决定学校提高办学水平的关键,成为一名优秀的校长是一所学校和一方教育的需要,优秀的校长应拥有四种能力,树立五种意识,讲求四个维度。
探讨了用Visual C++.NET开发面向对象的钢筋混凝土梁的数值模拟软件的实现方法,包括建立交互式CAD平台与在此平台上进行数值模拟的有限元分析的技术.
介绍了非饱和土体的抗剪强度理论及土水特征曲线,建立了非饱和土体边坡稳定性分析的线性评价和非线性评价两种模型.通过计算,对其计算结果进行了比较,总结了两种评价方法对土
<正> 黑格尔在《逻辑学》中全面地论述他的辩证法思想的同时,系统地探讨了认识的辩证本性,以及思维规律和思维形式的辩证法,并运用辩证法分析和研究了传统逻辑的理论的和认识