论文部分内容阅读
《出版案例》课程教学是培养编辑出版人才行之有效的必要手段,其案例选择要遵循系统性、针对性、时效性、典型性原则;设疑启思是《出版案例》课程课堂教学最基本的方法,促进转化是《出版案例》课程课堂教学最核心的问题。
引导与转化：《出版案例》的课堂教学
【摘 要】
：
《出版案例》课程教学是培养编辑出版人才行之有效的必要手段,其案例选择要遵循系统性、针对性、时效性、典型性原则;设疑启思是《出版案例》课程课堂教学最基本的方法,促进
【机 构】
：
湖南商学院文学院
【出 处】
：
湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
为了落实《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》和面向核心素养的《普通高中信息技术课程标准》《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升
河北农机决策管理平台的研发和推广使用具有生态效益、社会效益以及经济效益,本文主要对平台推广效益进行分析,同时提出了平台优化建议。
长效机制作为实现房地产市场“长治久安”的根本之策,是近年来学术研究的前沿领域和热点议题。党的十九大报告提出“房住不炒”的科学定位,并要求“加快建立多主体供给、多渠
文章介绍一种基于STM32的PM2.5检测系统,可以精准检测出周边环境的PM2.5浓度,并且能够将检测的结果显示在一块OLED屏上。满足日常对空气质量检测需求,为使用者供应了一种利便
通过振荡淋洗研究了可生物降解螯合剂亚氨基二琥珀酸(IDS)和谷氨酸N,N-二乙酸(GLDA)对污染土壤中重金属Cd、Pb和Zn的淋洗动力学特征,分析了淋洗时间、淋洗剂浓度和pH对土壤重
“啰唆”与“啰嗦”是一组典型的异形词。在实际运用中,存在着两种写法并用的情况。例如: (1)这人有一点啰嗦,不过,听口气,倒是个好人。(周立波《山乡巨变》) (2)在饭桌上,一定得啰啰唆唆地报告些同学和他们父母的事情。(朱自清《儿女》) 2001年7月31日《中国教育报》刊载了《第一批异形词整理表(草案)》,其中对这组异形词的处理是将“啰唆”定为规范词形,准备淘汰“啰嗦”。2001年1
为确保农民工及时足额拿到工资,河北省保障农民工工资支付工作领导小组决定,从2018年11月5日至2019年3月31日,在全省开展农民工工资支付情况专项检查。
永康市1992年从广东引种“大十”果桑,2000年开始规模种植,现有果桑面积112.1 hm^2,芝英镇四知村(由原来的继绪塘村、前山杨上村、前山杨下村等4个行政村合并而成)已规模发展
2l世纪将是一个科学技术在全球迅猛发展的时代，高校的思想政治教育工作将面临新的机遇和挑战。面对新形势下高校思想政治工作的新变化，我们必须认真总结改革开放以来正反两方面
为研究螺旋箍筋对浆锚搭接节点抗震性能的影响,对2个设有螺旋箍筋约束波纹管浆锚节点的装配式剪力墙试件、1个现浇剪力墙试件开展拟静力试验并对照分析其抗震性能指标。试验