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三视图是新课程高考的一个新增内容，高考试题主要围绕空间几何体的结构特征、空间几何体的三视图以及表面积和体积等运算，核心考查学生空间想象能力及运算能力．《课程标准》对于空间几何体要求让学生经历“实物模型一三视图一直观图”这一相互转化的过程认识空间几何体．笔者在教学实践中发现，学生在解决这类问题上能力差异较大．