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本文论述新课改背景下依托学校资源编写的校本课程在教育教学中的独特优势,以及在核心素养视角下学校历史校本课程开发的前期准备、上课过程、课后评价等方面所进行的详细而深入的研究。
核心素养视角下历史学科校本课程的研究与开发
【摘 要】
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本文论述新课改背景下依托学校资源编写的校本课程在教育教学中的独特优势,以及在核心素养视角下学校历史校本课程开发的前期准备、上课过程、课后评价等方面所进行的详细而
【机 构】
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南宁市青秀区伶俐中学,南宁外国语学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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南宁市教育科学“十三五”规划课题“特色校本课程的开发研究”(2016C021).
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