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通过对《认识溶液》教学案例进行分析,简述依托现代教育技术,以探究溶解的微观过程为线索,通过家庭实验、课堂对话、网络测评活动,发展学生学科核心素养的教学策略。
依托现代教育技术发展学科核心素养的教学策略及实践--以《认识溶液》教学为例
【摘 要】
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通过对《认识溶液》教学案例进行分析,简述依托现代教育技术,以探究溶解的微观过程为线索,通过家庭实验、课堂对话、网络测评活动,发展学生学科核心素养的教学策略。
【机 构】
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北京市昌平区第一中学,北京市昌平区教师进修学校,北京市昌平区中小学教育技术装备中心
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年6期
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