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一些学生很讨厌学习英语，甚至出现消极和逆反心理，这对大学英语教学有极大的影响。因此，必须根据学生的实际情况分析形成这种消极和逆反心理的原因，并找出相应的解决方法和措施。笔者根据现代教育心理学对此进行了简单分析，提出了改进的建议。
大学英语教学中学生消极心理成因及解决措施
【摘 要】
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一些学生很讨厌学习英语，甚至出现消极和逆反心理，这对大学英语教学有极大的影响。因此，必须根据学生的实际情况分析形成这种消极和逆反心理的原因，并找出相应的解决方法和措施。
【机 构】
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贵州大学人民武装学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2014年14期
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