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“评-学-教” 一致性是使评价活动指向学习内容标准的必要保证, 是基于课程标准的教学活动的有效落实, 以苏教版高中化学1必修 “铁、 铜及其化合物” 第1课时为例, 说明如何落实对学习的评价、 学生的学及教师的教的一致性, 以提高化学课堂教学的有效性.
“评-学-教”一致性的课例研究——以“铁及其化合物”教学为例
【摘 要】
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“评-学-教” 一致性是使评价活动指向学习内容标准的必要保证, 是基于课程标准的教学活动的有效落实, 以苏教版高中化学1必修 “铁、 铜及其化合物” 第1课时为例, 说明如何
【机 构】
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江苏省溧阳市光华高级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2018年8期
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