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社会化贯穿于人的一生。统编小学《道德与法治》教材主编鲁洁教授早就一针见血地指出,＂生活论意义中的‘成人之道’是使道德从远离人的存在和生活世界的抽象理性的规范体系重新回归人类生存的自觉意识,它呵护人的实践的、自由的本性,为人的生成发展的可能生活提供终极关怀和安身立命的精神。＂因此,《道德与法治》试图为儿童社会化发展探寻一条具有可行性的道路。