窗外，小雨淅淅沥沥下个不停。远处，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“下雨了，天氣越来越凉爽了！”
　　屋内，空气中弥漫着闷热的气息，雨点打在窗户上，啪啪地响。笔在纸上沙沙地写着，椅子被我晃来晃去，发出吱吱呀呀的声音。
　　轰隆隆……轰隆隆……
　　雷声惊心动魄。
　　这时，窗外传来了喵喵声。原来，是一只黄白相间的小猫，被雷声吓得跳到了我的窗台上。它又叫了几声，似乎在示意我打开窗。仔细听，隐隐约约的吱吱声也从某处传来。只见一只小老鼠正得意地站在小猫对面，嘴里叼着面包，挑衅地看着小猫。小老鼠的举动成功激怒了小猫。
　　喵……噼里啪啦……咣当……
　　随着一连串声音的渐强、渐弱，世界又变得安静了。
　　天晴了，太阳出来了。云雀啾唧啾唧的声音划过天空，唤起了我的思绪。我想，这时候，小动物们应该都出来了吧。小青蛙呱呱地唱着歌，小松鼠吧唧吧唧地啃松果。
　　我也迫不及待地出门去找朋友玩。
　　噔……噔……噔……
　　我们愉快地在院子里跑来跑去。
　　叮叮当……汪汪……
　　小狗在我们身边追逐、嬉戏。
　　各种声音交织在一起，真像是一场美妙的音乐会。
　　“红红”点评
　　细心的你发现了吗？奕萌成功地运用了本刊今年第4期的《句子也要巧“打扮”》中提到的“巧象声”之法哦。非常棒！除此以外，奕萌的写作也极富个人特色。
　　首先，善用对比，在反差中构建场景。开篇，以 “窗外”“屋内”分别统领两段文字，将下雨天的氛围描写得淋漓尽致。中篇，以声音上演经典的“猫鼠大战”。非常值得一提的是，奕萌在写作中还使用了留白手法，即不交代具体过程，而是简略几笔，留给了读者在脑海中“二次创作”的空间。就全篇而言，奕萌描绘的“下雨”和“天晴”之景也是一组对比。
　　其次，虚实结合，在想象中强化感受。雨中窗台外的“猫鼠大战”、雨后小动物活动的声音，这都是小作者当下亲历的吗？未必。但是，小作者聪明地将它们放置于场景中，让这场音乐会愈加动听了，不是吗？
　　小编要谢谢奕萌同学，用文字为我们“演奏”了一场美妙的生活音乐会，让读者瞬间变听众。