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新课程倡导学习过程中的自主、合作和探究,这给我们的语文课堂教学带来了光彩。强调课程要由"专制"走向"民主","统一"走向"个性",这也使我们的课堂充满了活力。但是与此同时,由于我们老师对新课程理念在理解上还存在着一些偏差,导致在我们语文课堂教学过程中,有
莫让导入语变成“主导语”
【摘 要】
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新课程倡导学习过程中的自主、合作和探究,这给我们的语文课堂教学带来了光彩。强调课程要由"专制"走向"民主","统一"走向"个性",这也使我们的课堂充满了活力。但是与此同时,
【机 构】
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五指山市农垦实验中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年17期
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