缄默知识论视野中的大学生思想政治理论课教学

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缺乏实效性是目前大学生思想政治理论课教学中存在的普遍问题。本文概述了缄默知识及其转化理论的相关研究成果,在此基础上分析提出了提高大学生思想政治理论课教学实效性的策略。
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