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在日常的教育中，我们常会看到这样的情形：每到一个新的学年，接手新班的老师们总会习惯性地去翻阅学生填过的简明情况表以了解学生的过去。对于学生的成绩和错误，老师们也总会习惯性地记在心里，“存储”在自己的脑子里，以便在今后的教育教学工作中拿来“参考”。
留给学生一个机会——一名借读生的转化
【摘 要】
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在日常的教育中，我们常会看到这样的情形：每到一个新的学年，接手新班的老师们总会习惯性地去翻阅学生填过的简明情况表以了解学生的过去。对于学生的成绩和错误，老师们也总会习惯
【机 构】
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安徽省蚌埠五中
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年7期
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