初中数学构建弹性教学模式的实践探索

来源 :数理化学习·教育理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：a0701302

【摘要】

：

x　　摘要：传统的数学教学因循守旧，习惯于固定的棋式，缺少灵活性，存在着诸多问题。教师要根据学生的实际情况，分析学生差异，设计弹性的目标、教学程序、教学策略和教学评价，使学生获得健康的发展。　　关键词：初中数学；弹性教学；互动

【作者】

：

【出处】

：

数理化学习·教育理论版

【发表日期】

：

2014年3期

【关键词】

：

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　x
　　摘要：传统的数学教学因循守旧，习惯于固定的棋式，缺少灵活性，存在着诸多问题。教师要根据学生的实际情况，分析学生差异，设计弹性的目标、教学程序、教学策略和教学评价，使学生获得健康的发展。
　　关键词：初中数学；弹性教学；互动

其他文献