【摘 要】
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目的分析情境模拟教学法在急诊护生教学实践中的应用效果。方法随机选取2018年12月-2019年5月期间在我院急诊实习的护生100名作为本次分析对象,依据电脑随机选取的方式分成观
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目的分析情境模拟教学法在急诊护生教学实践中的应用效果。方法随机选取2018年12月-2019年5月期间在我院急诊实习的护生100名作为本次分析对象,依据电脑随机选取的方式分成观察与对照两组各50名,对照组行传统教学法,观察组行情境模拟教学法,对比两组护生实习效果。结果观察组护生的急诊护理综合能力及护生对教学满意度与对照组比较均明显提高(P<0.05)。结论对急诊护生教学实践中应用情境模拟教学法,可使护生的学习兴趣得到有效激发,提高护生对急诊护理的理论知识及实践护理操作的掌握度。
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