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医学生人文教育存在教学内容与临床实践脱钩、师资队伍结构不合理、课时量不足等方面的问题，导致教学效果与期望值差距较大。通过医学生人文教育与临床实践结合；通过优化课程设置、教材选编和教学方法，以及师资队伍结构；建立健全相关保障制度，逐步完善医校对接制度、医学生人文素质考核制度和医院带教教师立体化评估机制，不断提升医学生人文素质培养水平。
医学生人文教育与临床实践结合探析
【摘 要】
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医学生人文教育存在教学内容与临床实践脱钩、师资队伍结构不合理、课时量不足等方面的问题，导致教学效果与期望值差距较大。通过医学生人文教育与临床实践结合；通过优化课程设置、教材选编和教学方法，以及师资队伍结构；建立健全相关保障制度，逐步完善医校对接制度、医学生人文素质考核制度和医院带教教师立体化评估机制，不断提升医学生人文素质培养水平。
【机 构】
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361023 厦门医学院思想政治理论课教研部,361023 厦门医学院思想政治理论课教研部,361023 厦门医学院思想政治理论课教研部,
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2017年16期
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