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1 理论基础情境认知（Situated Cognition）是20世纪90年代在欧美发展起来的学习理论，其代表学者有瑞兹尼克（Resniek）、布朗（Brown）和莱夫（Lave）等人．
农村中学情境认知数学学习环境的创设
【摘 要】
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1 理论基础情境认知（Situated Cognition）是20世纪90年代在欧美发展起来的学习理论，其代表学者有瑞兹尼克（Resniek）、布朗（Brown）和莱夫（Lave）等人．
【机 构】
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江西省遂川县草林中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2009年8期
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