【摘 要】
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根据党课的课程特性,将党课解构为时间、地点、主体、客体、内容、形式六大基本要素,构建出研究生党课的全要素分析理论模型。具体分析了研究生党课六大要素,提出了党课各要
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根据党课的课程特性,将党课解构为时间、地点、主体、客体、内容、形式六大基本要素,构建出研究生党课的全要素分析理论模型。具体分析了研究生党课六大要素,提出了党课各要素进行完善和拓展的创新方向和改进举措,基于此重构了研究生党课矩阵体系。结合案例对党课矩阵体系的实施进行阐释,指明了从党课主动要素到被动要素依次选定的设计路径。
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